Никому из нас не хочется вспоминать о том, что лето подходит к концу. Но новый учебный год уже на носу и если ваш ребенок идет в первый класс или переходит из младших классов в среднюю школу, к учебе особенно важно подготовиться морально, материально и информационно не только детям, но и родителям.
Чтобы хорошо ориентироваться в школьной жизни вашего ребенка, вам необходимо будет так или иначе часто общаться с его учителями и главное – с классным руководителем. Но учитель один, а родителей очень много. Поэтому необходимо наладить прочные и здоровые взаимоотношения с человеком, который 5-6 раз в неделю будет минимум полдня отвечать за ваше чадо в первые годы ее или его самостоятельной жизни. В данный период взросления ребенка это будут его самые важные взаимоотношения, так что вы обязаны научиться грамотно взаимодействовать с новым главным для детей лицом и убедиться, что эта персона чувствует, как вы ей признательны за заботу об отпрыске. Советы дает опытный родитель и бывший учитель начальных классов, составивший статью при участии других учителей.
1. Необходимо примелькаться.
Лучший способ установить тесные взаимоотношения с учителем — поддержать его в тяжелой работе, а лучший способ поддержать учителя – вовремя и всегда появляться там, где вы нужны в школе. Учителя тратят массу времени и сил на подготовку первой, ознакомительной встречи с родителями своих будущих первоклашек и четвероклашек, организацию родительских собраний, выставок детских работ, составление учебного плана и т. д. и т. п. И когда вы с энтузиазмом относитесь ко всем этим событиям, присутствуете и прислушиваетесь, вы даете знать учителю, что вам есть дело до происходящего, что вы благодарны за ее/его труд и прикладываете и разделяете усилия по обучению и воспитанию ребенка.
Дополнительно:
— Познакомьтесь с учителем в первый же возможный день: то, пришли вы или нет на предварительное собрание, представились ли в первый учебный день, запоминается особенно;
— Хотя бы время от времени помогайте со школьной нагрузкой: организовать праздник, присмотреть за детьми во время поездки, закупить и привезти нужные книги и проч., и проч.
2. Узнайте учителя своего ребенка.
Уважайте тот факт, что у учителей есть своя полноценная жизнь за пределами школы и вне обязанностей по отношению к своим ученикам. Проявите интерес к жизни учителя, узнав о ее или его семье и основных жизненных обстоятельствах. Только, естественно, это не должно выглядеть, как лишнее любопытство или проверка ФСБ. Известны случаи, когда родительница попросила учительницу заполнить небольшую анкету с вопросами о любимых конфетах, ресторане, еде во время обеденных перерывов, цветах, цвете и даже магазине одежды. И по полученной информации покупала подарки на подходящие праздники в течение года. И хотя это выглядит несколько чересчур, вам действительно нужно обладать всей подобной информацией. Чтобы пригласить учителя во время перерыва на обед и обсудить интересующие вас моменты, чтобы не отделываться потом отдарками, чтобы учителя понимали: вам есть до них дело.
Дополнительно: ваши подарки не должны выглядеть подхалимажем или взятками. Для начала сами осознайте, что это нормально и правильно, и нивелируйте отношение в стиле «это ее работа, с какой стати я еще должна(жен) что-то ей дополнительно нести». А после подходите к вопросу с абсолютно уверенным и позитивным настроем. Потому что труд учителя – сложнейшая многогранная работа, которую никто не ценит: ни дети, ни родители, ни государство. Если ты решил стать учителем, на работе придется отдавать всего себя, выкладываться целиком и полностью, и при этом крайне важно чувствовать отклик, отдачу хотя бы временами, иначе учитель теряет вдохновение к полноценному преподаванию и не чувствует своего призвания.
3. Наладьте правильную линию общения.
То, что крайне важно общаться с учителем ребенка хотя бы в течение первых 4-х школьных лет, вы поймете со временем. Но, опять, не забывайте, что вы – один из 15-30 родителей, так что ежедневные посещения школы, e-mail(ы) на две страницы, постоянные звонки – это слишком. В то же время никогда не слышать от вас ни слова – это совсем не нормально, это значит «мне все равно». Появляйтесь то тут, то там, спрашивайте, как идут дела, в разговорах и письменном общении придерживайтесь того, что происходит в классе, всегда читайте информационные электронные письма, убедитесь, что вы будете доступны для учителя, когда понадобитесь из-за возникшей проблемы, и всегда протягивайте руку помощи, когда эти проблемы возникают, хотя бы если именно с вашим ребенком. И не забывайте о признании хорошей работы учителей.
Дополнительно:
— Забирая ребенка с продленки или последним из школы, не возьмите себе за труд – поговорите несколько минут с учителем, который около 7-ми часов до этого общался только с детьми или одними и теми же людьми в учительской: вы окажете большую услугу и себе, и преподавателю;
— При всем при этом никогда не переводите ваши взаимоотношения на свойский уровень, иначе вам придется узнать о личной жизни преподавателя гораздо больше, чем необходимо знать родителю, а еще вы наверняка слышали такую поговорку, как «друзья на то и друзья, чтобы им все прощать», так что… общение с учителем должно быть более тесным и личностным, чем в среднем с коллегами по работе или соседями, но точно менее, чем с родственниками и друзьями;
— Если ваш ребенок учится на четверки и пятерки и не создает проблем в школе, это не значит, что вы можете не приходить на родительские собрания и другие мероприятия или тихонько там отсиживаться, будто вас и нет. Хорошей репутации ни себе, ни ребенку вы так никогда не создадите.
Продолжение и ряд ключевых советов ищите в статье «Как родителям наладить продуктивные взаимоотношения с учителем ребенка. Ч. 2.»
